00:00
8%
1/13
Visita pedagóxica · CEIP Coirón Dena · 2026
Preme ESC ou G para pechar · fai clic nun slide para ir a el
CEIP Coirón Dena

Visita
pedagóxica

Benvidas e benvidos. Hoxe compartimos con vós o que facemos cada día: as rutinas, os proxectos e as persoas que os sosteñen.

2026 · Sala de profesorado · 12:00 h
Cronograma

A xornada
nun vistazo

8:35 — 8:45 Alborada · entrada libre con familias
8:45 — 8:50 Despertar Máxico · 5 minutos activadores
8:50 — 9:30 Asemblea en 1.º · transición Infantil → Primaria
9:30 — 10:00 Horto · Infantil · contacto coa natureza
10:00 — 10:30 Superliga Saudable · 5.º B explica o sistema
10:30 — 11:30 Mates en transición · aula de 2.º (con Brais)
11:30 — 12:00 Recreo · Patios DINS en acción
12:00 — 12:45 Café · charla informal + esta presentación
12:45 — 13:15 PDI de Arte · segundo ciclo · salón de actos
13:15 Despedida
Nas próximas diapositivas explicámosvos o porqué de cada cousa que vistedes durante a visita.
8:35 — 8:45 · Porche da entrada

Tempo de
Alborada

Comezamos a xornada deixando que os nenos e nenas regulen o ritmo de entrada. É a forma de pasar do bus ou do coche á aula con presenza.
8:45 — 8:50 · Aulas

Despertar
Máxico

5 minutos de rutina activa en cada aula antes de comezar. Motor do PAFHS. Cando se usa o método HERVAT:

H
Hidratación
E
Equilibrio
R
Respiración
V
Visión
A
Audición
T
Tacto
"Un estado óptimo que favorece os procesos atencionais e cognitivos."
Ortiz, 2018 · HERVAT — E · Equilibrio
A
"Beneficios sobre control inhibitorio, memoria de traballo e flexibilidade cognitiva."
Guillén, 2018 · HERVAT — T · Tacto (escribir na espalda)
8:50 — 9:30 · Aula de 1.º

Asemblea · transición
Infantil → Primaria

"La planificación del primer ciclo se basará en metodologías que no supongan una ruptura abrupta respecto de las empleadas durante la etapa de educación infantil."
DOG · Resolución 5 xuño 2025, p. 33093 · + Bassedas · Freinet · Vygotsky
9:30 — 10:00 · Infantil · Horto

Contacto
coa natureza

"20 minutos en contorna verde melloran a atención e a concentración." · Kuo & Faber Taylor · Louv (déficit de natureza) · Freire (educar en verde)
Decreto 150/2022 · LOMLOE · "Descubrimento e exploración do contorno"
10:00 — 10:30 · Aula 5.º B

Superliga
Saudable

Motor do PAFHS. O alumnado de 5.º B explica o sistema. Tres xeitos de gañar lites, a moeda do centro:

01
Froitómetro — Rexistro diario de froita e alimento saudable na mochila. Equipos por curso.
02
AF lectiva — Actividade física en horario de clase e no recreo. Coordinación PAFHS.
03
Mochilas saudables — Simulacros de revisión con criterios acordados polo propio alumnado.
Tarxeta QR por clase Bolboreta · Mundial · Drakis · Fantasma · Xirasois… O lite = moeda da Tenda Sostible
L L L
Recreo · Patio

Tenda
Sostible

Moeda interna: o lite Economía circular Alumnado como xestor
1 + 2 + 3 + 4 + 5
10:30 — 11:30 · Aula de 2.º

Mates en
transición

Resolución de problemas con situacións reais e significativas para o alumnado.
Decreto 155/2022 · currículo galego de Primaria · área Matemáticas
11:30 — 12:00 · Patio

Patios
DINS

D
Dinámicos
Tarxetas rotativas con xogos distintos cada día por equipo. O movemento como dereito, non como premio.
IN
Inclusivos
Contratos de responsabilidade asinados: responsable de material, de seguridade, secretario, ecopatrulla.
S
Sostibles
Materiais propios, Tenda aberta, equipos con identidade: Bolboreta, Fantasma, Dragones, Cochinillxs…
Zonas rotativas por curso Contratos asinados polo alumnado Tenda Sostible operativa no recreo
Horario · Contextos de aprendizaxe

O PDI vive en Contextos

Hora
Luns
Martes
Mércores
Xoves
Venres
8:35 — 8:45
Alborada
Alborada · entrada libre
8:45 — 9:30
Sesión 1
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
9:30 — 10:15
Sesión 2
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
10:15 — 11:00
Sesión 3
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Contextos
Ordinaria
11:00 — 11:45
Sesión 4
Ordinaria
Ordinaria
Ordinaria
Contextos
Ordinaria
11:45 — 12:15
Recreo
Recreo
12:15 — 13:00
Sesión 5
Ordinaria
Ordinaria
Contextos
Ordinaria
Ordinaria
13:00 — 13:45
Sesión 6
Ordinaria
Ordinaria
Contextos
Ordinaria
Ordinaria
Contextos de aprendizaxe: Mércores sesións 5–6 (12:15–13:45) · Xoves sesións 3–4 (10:15–11:45). O PDI vai íntegro aquí. Non é actividade engadida: é o tempo lectivo ordinario dos Contextos.
12:45 — 13:15 · Salón de actos

PDI de
Arte

Proxecto Documental Integrado xeral para todo o cole. Cada ciclo traballa, de xeito internivel, en contextos de aprendizaxe sobre aspectos da arte: biblioteca → aula → escenario. Vai íntegro dentro das horas de Contextos — non é actividade engadida. A continuación veredes a presentación do segundo ciclo.

01
Investigar
Biblioteca como punto de partida. Tesouros viaxeiros. Retos de museos. Pintura como contexto.
→
02
Crear
Pintura como linguaxe. Producir, non só mirar. Retos para o profesorado. Obra propia.
→
03
Compartir
Socialización ante a comunidade educativa. O salón de actos como escenario común de toda a etapa.
O PDI de Arte é, literalmente, o que une: arranca na biblioteca, atravesa as aulas e remata socializándose nun escenario común.
"
O segredo da educación é ensinar de tal maneira que non se dean conta de que están aprendendo ata que é demasiado tarde.
Harold Edgerton

Grazas por vir.
Este é o noso cole, estas son as nosas persoas.

Alborada · PAFHS Superliga · Tenda Patios DINS · PDI Arte